Нео 14 лет, он учится в 7-м классе. Заниматься математикой его родители заставляют круглогодично. Лето, Новый год, Пасха, Первомай, - для Нео каникул не существует. Учиться, учиться и учиться, - как завещал великий Ленин.
Мой муж дает ему уроки дистанционно. На экране видно только половинку лица мальчика, один глаз и ухо – всё остальное он закрывает тетрадкой.
- Нео, что ты там делаешь? - спрашивает О.
- Решаю.
- Почему ты закрылся?
- Кто, я?
- Ты.
- Мне так лучше видно.
- А мне ничего не видно. Покажи, что ты написал.
Нео нехотя поднимает тетрадку и впечатывает ее в камеру ноутбука так, чтобы ничего нельзя было разобрать. Изображение размыто, рука ученика неестественно дрожит, и это мешает навести фокус.
- Я ничего не вижу – говорит О. – держи тетрадь нормально.
- Ну вот, смотрите, - Нео быстро показывает клочок какой-то бумажки с нарисованным треугольничком.
- А ниже что?
- Ой!
Технические неполадки, связь обрывается. И так раза три за урок. Восстанавливаем соединение… Восстановлено. О. начинает объяснять новую тему, пишет и чертит на виртуальной доске. Мальчик одним глазом смотрит на экран, а вторым - читает сообщения в соцсетях.
- Ты слышишь меня, Нео?
- Да.
- Сколько будет 16 разделить на 4?
- Два.
- Нео, давай посерьезней.
- Ээ.. пять?
- Подумай еще.
- Сейчас, открою калькулятор… - открывает пять минут.
О. уже хотел отказаться от Нео, потому что мальчик откровенно саботирует занятия, не слушает и через раз решает. Но вот беда – контрольные пишет всегда на 5. Поэтому его родители ни за что не хотят отказываться от О.
